2月22日，湖南长沙启动百万学生“续写雷锋日记，争当雷锋传人”活动。长沙将在全市学校组织开展学雷锋活动，组织广大学生学习雷锋，续写《雷锋日记》。长沙方面称“续写不是简单的模仿，随意的虚构、煽情的表达，不是单纯的文学创作，而是心灵的自我重塑。”
又是一年3月5日，全国各地都在以各种方式开展学雷锋活动。而在湖南启动的百万学生“续写雷锋日记”活动，可谓浩浩荡荡。说它“煽情之举”也好，“可行”也罢，关键在于能否正确对待。
雷锋是中国全心全意为人民服务的楷模，是好人好事的代表。在他身上体现着爱心，责任，感情，报负，代表着新中国成立与发展时期，中国人身上的一种精神面貌与态度，他的感人事例影响着中国几代人。在中国经济社会快速发展的今天，这种精神更显重要。
雷锋在老一辈人心中，是一种骄傲，一种自豪，只要一提到雷锋，老人们都能面带微笑地说出雷锋的事例来。但在现在的中小学生心里，以前家喻户晓的雷锋竟不知为何许人。
正因如此，大力宣传雷锋精神，开展学雷锋活动就显得迫在眉睫。湖南开展的“续写《雷锋日记》”活动，犹如三月里的春风，吹到每个人的心坎上。也许有人说仅仅“续写《雷锋日记》”，没有实际行动，未免太流于形式。其实这只是一种片面认识，活动的目的在于让更多人认识雷锋，学习雷锋精神，只有在此基础之上，才能谈学雷锋行动。设想一下，如果在此活动之后，有人能把“续写《雷锋日记》”几十年如一日地坚持下来，那么雷锋的榜样一定会潜移默化到他的行动当中，雷锋精神也一定能得到更好的传承。
同时我们也应该看到，很多地方的学雷锋活动仅仅停留在“活动”，并没有深入实际，三月一过，“活动”结束。这样不仅达不到任何效果，更因“作秀”嫌疑而玷污了高尚的雷锋精神本质。三月不应成为表演秀的舞台，学雷锋活动也不在一朝一夕，只有正确对待学雷锋活动，并长久地坚持下去，才能真正将雷锋精神发扬光大。