学前班数学下册教案：第11课时单数和双数

时间：2022-10-11 18:58:47 教案我要投稿

　　作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的学前班数学下册教案：第11课时单数和双数，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学前班数学下册教案：第11课时单数和双数

　　活动目标：

　　1、认识单、双数，能区别10以内的单、双数。

　　2、有初步的判断能力。

　　3、能遵守游戏规则，公正的操作学具。

　　活动准备：

　　1.老狼头饰一个。

　　2.1~10的数卡每人两套。

　　活动过程：

　　一、复习巩固数字1-10。

　　1、出示数字卡片引导幼儿说出数字名称及特征。

　　2、游戏；给数字娃娃找朋友。

　　要求幼儿给数字娃娃配上等量的玩具。

　　（“5”找5个花片）并从小到大排好队。教师巡回指导检查。

　　3、认识单、双数

　　1.第一次游戏，了解10以内单、双数。育 & 婴 …… 会

　　1)教师：今天，我们来玩“老狼老狼几点钟”的游戏，游戏规则跟以前有点不同，请小朋友仔细看、仔细听。

　　（2）教师扮演老狼，幼儿问几点钟，教师回答，报1点、3点、5点钟时回头，报2点、4点、6点钟时不回头。

　　（3）提问：老狼什么时候回头？什么时候不回头？

　　（4）根据幼儿回答，教师分别把数卡分放在黑板两边，请幼儿找出老狼回头的规律。

　　（5）游戏1~2遍。引导幼儿遵守游戏规则，即双数整点时跟着老狼走，单数整点时不动。

　　2告诉孩子：区别10以内的`单双数。

　　3第二次游戏，练习较正确、迅速地分辨10以内的单、双数。

　　（1）介绍新的游戏规则：“老狼”在回答时间的同时，任意抽取一张10以内的数字卡片，如果抽出的是单数，幼儿就单独站立不动。如果抽出的是双数，幼儿就找一个朋友相抱。最后数到10点钟时，幼儿赶快跑到自己的座位，回到自己的“家里”。

　　（2）游戏1~2遍，要求幼儿逐步加快速度分辨单数、双数。

　　4、小组活动

　　第一组：区别单、双数

　　看看每行的图片是几，在单数下格子里打“｀ ”

　　第二组：在双数下格子里打“＼”

　　５、活动评价

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